jueves, 31 de marzo de 2011

Pensando en los demás...enseñando a SER FELICES

Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=Pb_ZJ_xnx6I
Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=8-mPRGLpzP0
Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=6HA6BFsD57U&feature=related
Parte 4: http://www.youtube.com/watch?v=vA_qA526-hU&feature=related
Parte 5: http://www.youtube.com/watch?v=mbz_bIoisoQ&feature=related
Parte 6: http://www.youtube.com/watch?v=vRA_2VYyMdo&feature=related
Parte 7: http://www.youtube.com/watch?v=t7gz5MFPKTo&feature=related

Desde el viernes que vimos este documental en clase, he vuelto a él mi pensamiento muchas veces porque ha movido mi SENSIBILIDAD de una manera especial. A pesar de que la educación en las aulas es tan complicada hoy día porque la vida de nuestros adolescentes se complica a su vez (escala de valores, situaciones familiares, amistades, desmotivaciones...) es una riqueza ver como en otras escuelas cuentan con alguien que aparte de enseñarles cálculo y nociones de lengua (lo que parecía que enseñaban en esta escuela japonesa) se interesa por indagar en los SENTIMIENTOS de los niños, sacar emociones y escribirlas en un pequeño cuaderno que luego COMPARTÍAN con sus compañeros...Me parece algo muy hermoso y no solo por el simple hecho de su simplicidad. Con este método que incluía pequeñas intervenciones fuera de las aulas (la construcción de unas barcas, el juego en el barro...), enseñar el cuerpo humano mediante dibujos, el propio hecho de sus escritos que llevan a los niños a habituarse a escribir sobre su vida y su entorno es algo admirable. 
Realmente, después de ver el video no puedes quedarte indiferente e inmediatemente me vuelvo hacia nuestras escuelas y mi mente comienza a pensar con nostalgia en lo vivido hace años y que esto ahora es una utopía...De pequeña todavía seguían enseñándome, invitándome a SOÑAR y MOTIVANDO a los alumnos a sacar lo PEQUEÑO de nuestro interior...Porque LO FUNDAMENTAL de la enseñanza es formar alumnos a SER MEJORES PERSONAS, porque repito que el arte es una disciplina que ayuda al conocimiento del mundo, de una manera más amplia. 
Podemos enseñar a SER FELICES porque estamos aqui para encontrar la FELICIDAD en cuanto hagamos...

domingo, 20 de marzo de 2011

¿Cuáles son las desventajas de una educación artística basada en la cultura visual?

Comentábamos en clase que los debates contemporáneos dependen de las circunstancias que tenemos hoy día. Vemos que se han roto las fronteras entre las diferentes disciplinas (escultura, pintura...) y existe una interconexión entre las mismas, lo cual es positivo. Sin embargo, se hace evidente una SUPERFICIALIDAD en las relaciones debido al poder de las nuevas tecnologías y atendemos a lo que los tiempos mandan: una generación que primero "QUIERE VER", a todo color, con sonidos, efectos 3D...Y es que parece que para tener credibilidad, todo necesita ser tocado si es posible...No basta una explicación.
Nos encontramos en la cultura de la inmediatez. Contamos con multitud de herramientas útiles que utilizar con fines educativos, artísticos, técnicos...A muchos se les facilita entender de esta manera, otros prefieren una exposición más clara. Pero ya es una premisa de esta nueva generación, de esta época posmoderna (sigamos utilizando este término) el recibir información mediante imágenes (publicidad, revistas, cine, posters...) pueden llevar a VALORAR MÁS LA FORMA QUE EL CONTENIDO. Opino que en el sentido educativo se deja de lado la lectura. Es una evidencia que nuestros jóvenes de hoy no quieren leer y con ello, se pierde parte de ese espacio que tienen dedicado a su imaginación y a crear lo que quieran, a creer en sus sueños...en definitiva: a usar su creatividad. Porque están adormecidos y el arte no debe ser considerada solo una disciplina artística y superficial. Hay que seguir luchando por integrar cultura visual y educación de tal manera que se complementen y que se siga enriqueciendo al alumno en múltiples aspectos de su vida y su persona. El fin de toda educación es formar jóvenes con valores y dispuestos a enfrentarse al mundo al que pertenecen, porque TODO ES ARTE.




miércoles, 9 de marzo de 2011

CRÍTICA a tres elementos visuales de la posmodernidad:

"Lo posmoderno sería aquello que defiende lo impresentable en lo moderno y en la presentación misma; aquello que se niega a la consolación de las formas bellas, al consenso de un gusto que permitiría experimentar en común la nostalgia de lo imposible."
François Lyotard
La posmodernidad explicada a los niños.



Tras haber subido mi propuesta sobre la posmodernidad, a continuación realizaré una crítica constructiva sobre tres de los elementos visuales aportados por mis compañeros.

Rafael Jiménez Reyes --

Considero muy curiosa e interesante esta propuesta. Ha sido el único que se ha lanzado a realizar su propia descripción de la posmodernidad sin crear un video-montaje de imágenes que puede resultar en algunos casos predecible. Es sorprendente y atrae, sin duda, la multitud de todos esos edificios derrumbándose al igual que los metarrelatos, la caida de las grandes verdades universales que dieron paso al relativismo en nuestro mundo, en nuestra sociedad a todos los niveles. 
Las imágenes se confunden unas con otras y están distorsionadas, fiel reflejo de lo que nos rodea y de esa realidad que tantas veces no es clara y que a la vez, valga la redundancia, se nos derrumba en nuestra política, en nuestra economía, en nuestras relaciones sociales y en todo lo que abarca el principio y fundamento de nuestra vida, que es tan múltiple y tiene además tantas miradas que a la vez son manipuladas, como intenta el bombardeo de la publicidad. Puedo relacionarlo así aunque no aparezca explícito en el documento visual y yo misma esté expuesta a equivocarme en la reflexión. 
Pienso que ha sido un éxito utilizar la música de MIA, "The message", y su letra: "iphone conectado a internet, relacionada con Google, vinculado con el gobierno", puesto que entra en coherencia total con lo que has pretendido plasmar. Asimismo, no es necesario que aparezca, pero has incluido una mera referencia a la tecnología y a su avance al identificarse claramente al principio de la música escogida el sonido más típico y más repetido que cualquier persona escucha hoy en su día a día: las teclas de ordenador al ser golpeadas por nuestros dedos...Enhorabuena por la propuesta.

Pablo Sánchez Ruiz --
 http://www.youtube.com/watch?v=_3NKeX5aLfw&feature=player_embedded

Al igual que los borregos se agolpan para salir en masa en la escena, el hombre sigue a las multitudes abriéndose paso y participando de una sociedad consumista en la que una de las principales premisas son los malos hábitos y la comida basura que afecta a grandes y a niños, con el consecuente sedentarismo. Puedo ver que también has querido plasmar unido a todo esto el uso de la tecnología y el conocimiento de nuevas realidades virtuales, el uso "indebido" de la televisión, que nos deja abducidos en algunas ocasiones, sobre todo a los más pequeños, porque están creciendo con esto y en la que podemos ver el abuso de la fama y los fichajes multimillonarios que ciertos personajes solicitan para seguir empujando balones a una portería mientras nuestro gobierno y nuestra sociedad hace oídos sordos y echa balones fuera.
Violencia mediante atentados, una cultura tan rica en todo el mundo pero a la vez tan dura como en el caso de la situación de otras mujeres en países que parecen estar en otro mundo ajeno a nosotros...todo nos supone en esta realidad de hoy un impacto igual pero no tan bello como en la imagen del agua sobre el rostro que has incluido...Y nos hace pensar si vamos caminando hacia atrás en vez de hacia adelante como la preciosa escena de los pies y la tierra roja...
Pero cada uno de nosotros ayudamos a incrementar esto, lo que vemos bien y sirve para avanzar y lo que no nos parece, porque son pocos los que no quieren entrar por el aro al igual que esos animales agolpándose en una pequeña puerta...Me parece muy completo el montaje, parecido a un reportaje o documental. Es muy coherente.

Elia Soria Valderrama --


¡Un comienzo muy de acción, Elia! Veo que has cuidado mucho por incluir en tu elemento visual todo lo que para ti significa la posmodernidad y me parece buena apuesta hacerlo a través del cine. ¿Qué mejor muestra de la rapidez con que la realidad virtual está acaparando nuestras pantallas que con la película "Avatar"? La escena de la avioneta mientras todo lo que hay bajo ella se cae es impresionante al igual que las imágenes recogidas de programas de televisión. Los típicos vídeos que puedes buscar en cualquier página de internet y que suelen tener un nivel alto de visitas cuando su tema principal es la violencia, cierta o no, atrae al público...
Unes de manera original estos videos con otras imágenes de creación contemporánea: dibujo, pintura y escultura con otras representaciones que entran más en relación con el mundo de la imaginación y paisajes irreales ( me llama la atención la serie de árboles) Has cuidado mucho la estética en ese sentido y confío en que lo el montaje resultante muestra bien lo que has querido transmitir.